Santo Domingo, RD.- La Fundación Manos Unidas por el Autismo promoverá la inclusión de las personas dentro del espectro autista en el sistema educativo dominicano, en todos los niveles, como parte de la celebración de su undécima caminata, bajo el lema "Dale Color a Mi Vida", que cada año celebra la organización.
La información la ofreció la presidenta de la entidad sin fines de lucro, Odille Villavizar, al encabezar un encuentro con la prensa, en el que presentó los objetivos de la caminata en este 2026.
La caminata, cuyo recorrido será de dos kilómetros, se llevará a cabo el domingo 12 de abril del presente año, a las 8:00 de la mañana, en el Jardín Botánico Nacional doctor Rafael María Moscoso.
"En esta edición de la caminata "Dale Color a Mi Vida" queremos promover la inclusión educativa de las personas con autismo en los niveles preuniversitario y superior. Buscamos sensibilizar a la sociedad sobre la realidad que viven cada día las personas con autismo y sus familias, al tiempo que concienciar sobre el respeto, las oportunidades, la autonomía e independencia que todos merecen" indicó Villavizar.
La activista manifestó que, a pesar de los avances en materia de sensibilización, aún existen importantes brechas dentro del sistema educativo. "Muchos niños, jóvenes y adultos con autismo no cuentan con las medidas de accesibilidad, ajustes razonables y acompañamiento necesario en los distintos niveles de enseñanza, desde la educación inicial hasta la
universitaria", agregó.
"Desde la Fundación Manos Unidas por Autismo entendemos que uno de los grandes retos del país es fortalecer la formación de maestros, la comunidad educativa, la dotación de recursos y tecnología de apoyo, la mejora de los espacios en materia de accesibilidad, al fin de contar con los entornos, las herramientas, estrategias y apoyos adecuados para el desarrollo educativo de todas las personas, incluyendo aquellas con autismo", indicó la presidenta de la fundación.
Con este enfoque educativo la fundación busca promover la reflexión y generar mayor conciencia sobre la importancia de fortalecer los procesos de inclusión, eliminando las barreras para el aprendizaje y la participación, permitiendo a las personas con autismo, al igual que todas las demás, desarrollar sus capacidades y participar plenamente en la vida educativa y social, en el entendido que en un sistema educativo inclusivo todos los aprendizajes cuentan por igual.
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